Desarrollo cognitivo

El desarrollo cognitivo es el proceso de adquisición y mejora de habilidades mentales y procesos de pensamiento a lo largo de la vida. Involucra el crecimiento y la evolución de las capacidades cognitivas, como la percepción, la memoria, el lenguaje, la atención, el razonamiento, la resolución de problemas y la toma de decisiones.

Niño de pie cerca de una estantería con un libro

La fascinación por las letras en niños autistas puede ser la clave para su Aprendizaje

Redacción

Un gran número de niños autistas muestran un fuerte interés por las letras y los números, lo cual puede tener implicaciones significativas para su aprendizaje.
Pantallas y desarrollo del lenguaje

Descifrando la conexión entre pantallas y desarrollo del lenguaje

Redacción

Un estudio arroja luz sobre la posible relación entre el uso excesivo de pantallas en la familia y la adquisición del lenguaje en niños pequeños.
Ejercicios simples niños

¿Cómo ejercicios simples podrían ayudar al desarrollo cognitivo infantil según la ciencia?

Carlos Vergara Cano

Una investigación respalda los beneficios del ejercicio de baja intensidad en el flujo sanguíneo de la corteza prefrontal.
El cerebro procesa el cero: Las neuronas tratan la "nada" como un número

Descubriendo la naturaleza abstracta del cero en el cerebro

Carlos Vergara Cano

El cerebro humano procesa el concepto abstracto del cero como un número en lugar de una ausencia.
Identidad del Yo versus Confusión de roles

Estadio psicosocial 5: Identidad del Yo versus Confusión de roles

Carlos Vergara Cano

Durante la adolescencia los individuos se enfrentan a la tarea de definir su identidad del Yo, equilibrando la consolidación de roles y valores con la posible confusión.
¿Qué es la Centración en la etapa preoperacional según Piaget?

¿Qué es la Centración en la etapa preoperacional según Piaget?

Carlos Vergara Cano

La Centración afecta la forma en que los niños procesan información, resuelven problemas y toman decisiones, limitando su capacidad para considerar múltiples perspectivas simultáneamente.
Estadio psicosocial 4: Laboriosidad versus Inferioridad

Estadio psicosocial 4: Laboriosidad versus Inferioridad

Carlos Vergara Cano

En la etapa 4 del estadio psicosocial de Erik Erikson, los niños enfrentan el conflicto psicosocial de Laboriosidad versus Inferioridad.
Estadio psicosocial 3: Iniciativa versus Culpa

Estadio psicosocial 3: Iniciativa versus Culpa

Carlos Vergara Cano

Descubre cómo el estadio Iniciativa versus Culpa de Erik Erikson puede ayudar a los niños en edad preescolar a consolidar su seguridad y confianza en sí mismos.
Autonomía frente a vergüenza y duda

Estadio psicosocial 2: Autonomía frente a vergüenza y duda

Carlos Vergara Cano

Durante la etapa de autonomía versus vergüenza y duda de Erikson se impulsa la independencia en la infancia y edad adulta.
El potencial del bilingüismo en el desarrollo de niños prematuros

El potencial del bilingüismo en el desarrollo de niños prematuros

Carlos Vergara Cano

El bilingüismo se ha convertido en una poderosa herramienta para fomentar el funcionamiento ejecutivo de los niños prematuros.
Cómo los padres potencian el éxito escolar de sus hijos a través del juego y la lectura

Cómo los padres potencian el éxito escolar de sus hijos a través del juego y la lectura

Carlos Vergara Cano

La participación activa de los padres en actividades como la lectura, el juego y contar historias beneficia el rendimiento escolar de los niños en la escuela primaria, independientemente de factores como el género del niño, su etnia y los ingresos del hogar.
La influencia de los estilos parentales en el éxito académico de los niños

La influencia de los estilos parentales en el éxito académico de los niños

Claudia Cedeno

Se identifican cuatro estilos parentales primordiales y se discute cómo cada uno de ellos puede afectar el rendimiento académico y el bienestar emocional de los niños.